现代解析
这首诗描述了《资治通鉴》这部重要史书的编纂过程和其重要性。让我们一步步来分析：
1. 六世承平有史臣：这句说明了编撰史书的背景——在一个六代人生活的和平时期，有一批史官在记载历史。这里的“六世承平”指的是一个较长的和平时期，而“史臣”指的是那些记录历史的官员。
2. 紬书东洛布成均：这句提到这些史书是在洛阳编纂的。东洛指的是洛阳，而“成均”则是古代的学校，这里用来指代史书的编写工作。这句话的意思是，史官们在洛阳这片文化高地完成了这部史书的编写。
3. 网罗遗佚三千载，采撷精华十九春：这里通过数字强调了编撰的艰难和历时之长。三千载表示史书涵盖了从古至今的历史，而十九春则是编撰这部书耗费了很长时间。这体现了编撰者对历史的全面和详尽记录。
4. 天作冠篇坟曲大，上思稽古宪章新：这里的“冠篇”指的是这部书的开篇，而“坟曲大”则是指历史事件的深远影响。上思是说皇帝重视这部书，认为它是学习历史、借鉴经验的重要工具。这说明这部书不仅记载了历史，还对未来有着指导意义。
5. 乌台御史辞雠校，头白空余汗简人：这句描绘了编撰者的辛苦。乌台御史指的是曾经参与校对的人，他们头发已经白了，仍在默默地辛勤工作，最终却得到了“汗简人”的称号（汗简指的是因劳累而出汗的史官），形象地表达了他们对这部史书的巨大贡献。
总的来说，这首诗通过描述《资治通鉴》的编纂过程和重要性，赞美了史官们的辛勤付出，同时也强调了这部书作为历史记录和指导未来的价值。