学易岛庵蝉联体以苔径雀声晚蕉窗蝶梦凉囊琴步野渡枕笛醉渔航二十字为题各限五言四韵每一题即以次字为韵 其十二 （押步字）琴
五弦太古音，三尺龙门树。
山水韵移情，横斜纹成蚹。
制思昭氏古，拨惟大蟹娱。
牙生世己无，谁继成连步。
山水韵移情，横斜纹成蚹。
制思昭氏古，拨惟大蟹娱。
牙生世己无，谁继成连步。
现代解析
这首诗以古琴为主题，通过五个层次展现了琴的文化魅力：
1. 琴的形制之美
开篇用"五弦""三尺"直接勾勒出古琴的物理特征，就像在说"这琴有五根弦，三尺长"，但用"太古音""龙门树"的比喻，让简单的数字有了历史厚重感。就像我们今天说"这把吉他传承了百年工艺"的感觉。
2. 琴的艺术表现
"山水韵移情"描写琴声能让人联想到自然美景，"横斜纹成蚹"形容琴面木纹像龟甲纹路般古朴。这两句像在说"听着琴声仿佛看见山水，琴身的木纹自带沧桑感"。
3. 制琴的传承
提到"昭氏"这个古代制琴名家，就像现代人说"这把琴用的是斯特拉迪瓦里制琴法"，强调工艺的正统性。"大蟹娱"用典故形容调音，类似今天说"调音师有一双金耳朵"。
4. 知音难觅的感慨
"牙生世已无"借用伯牙子期的典故，相当于现代人说"现在再难遇到真正懂音乐的人了"，表达对知音文化的怀念。
5. 艺术的终极追求
结尾"成连步"暗含师承关系，就像今天艺术生说"希望能达到导师的境界"，表达对艺术高峰的向往。
全诗就像用五个镜头拍摄古琴：从外观特写，到演奏效果，再到制作工艺，接着是文化内涵，最后是艺术传承。虽然用了一些典故，但核心是在说：真正的艺术需要技艺传承，更需要心灵共鸣。