赠温县尹其二
南邑如斗事如毛，况有连岁兵旅劳。
温侯胸有文武韬，抚民练兵无绎骚。
三年去思民愿借，共分得请薇垣下。
政纲综治无紊烦，民瘼补苴罔漏罅。
棠梨满路花重开，喜见竹马儿童来。
三尺神光射星斗，一扇仁风清瘴霾。
骥足岂能淹百里，暂布阳春到桑梓。
明当五邑苏巅崖，恩波浩荡双溪水。
温侯胸有文武韬，抚民练兵无绎骚。
三年去思民愿借，共分得请薇垣下。
政纲综治无紊烦，民瘼补苴罔漏罅。
棠梨满路花重开，喜见竹马儿童来。
三尺神光射星斗，一扇仁风清瘴霾。
骥足岂能淹百里，暂布阳春到桑梓。
明当五邑苏巅崖，恩波浩荡双溪水。
现代解析
这首诗描绘了一位名叫温侯的地方官员治理南邑的政绩，展现了他爱民如子、文武双全的形象。
全诗可以分为三个部分：
1. 开头先描写南邑这个地方又小又穷，还连年打仗，百姓生活艰难。但温侯很有才能，既能安抚百姓又能训练军队，让地方恢复了秩序。
2. 中间具体写温侯的政绩：他治理三年后，百姓都舍不得他离开。他处理政务井井有条，关心百姓疾苦，把当地治理得像春天一样美好。孩子们都欢快地骑着竹马玩耍，说明社会安定祥和。
3. 最后称赞温侯这样的人才不应该只当个小官，他就像春天的阳光照在家乡，将来一定能造福更多地方。用"双溪水"比喻他的恩泽会像流水一样惠及百姓。
诗中用"棠梨花开"、"竹马儿童"等生动画面，表现百姓安居乐业的景象；用"三尺神光"、"仁风清瘴"等比喻，赞美温侯的德行能驱散黑暗。全诗充满对好官的赞美之情，也表达了百姓对清平治世的向往。