现代解析
这首诗是祝贺老朋友喜得贵子的作品，充满了真挚的祝福和喜悦之情。全诗用生动的比喻和典故，表达了孩子天赋异禀、前途无量的美好祝愿。
首联“渥洼千里育神驹，白月光开掌上珠”用两个绝妙的比喻开篇：将孩子比作出自神水宝地的千里马，又比作月光般皎洁的掌上明珠，既赞美孩子的非凡资质，又透露出父母对孩子的珍视。
颔联“八十文星原未老，一株玉树岂云孤”用典故表达双重祝福：既祝贺老友晚年得子（八十岁得文星转世的孩子），又暗指这个孩子就像玉树般优秀，将来必定光耀门楣。
颈联“龙门有李看争御，禄阁无刘继此儒”继续用典：前句用“鲤鱼跃龙门”的典故，预言孩子将来必成大器；后句以汉代大学者刘向作比，暗示孩子将继承父亲的才学，甚至青出于蓝。
尾联“远想故人多好事，为君欢喜望云衢”直接抒发情感：诗人遥想老友喜得贵子这件人生美事，由衷地为他感到高兴，并想象着孩子未来平步青云的美好前景。
全诗亮点在于：
1. 通篇用典自然，将“神驹”“文星”“玉树”“龙门”等典故巧妙串联
2. 比喻新颖贴切，把新生儿比作“掌上明珠”“玉树”等
3. 情感真挚，既有对孩子的期许，也有对老友的祝福
4. 结构严谨，从出生写到未来，层层递进
这些手法共同营造出一个长辈对新生儿的美好祝愿，读来令人感受到浓浓的喜悦和温暖。