康熙六十一年予扈皇祖驾时居于万壑松风轩之侧今岁携诸皇子至此仍以是处居之朅尔经临怃然感旧

佔毕书斋还似旧,儿时居处处(上声)诸儿。
越教俯仰怀恩泽,用励勤修示范仪。

现代解析

这首诗是清朝乾隆皇帝写的,表达了他重游旧地时的感慨和对后辈的期望。

前两句写景叙事:乾隆小时候跟着爷爷康熙皇帝住在一个叫"万壑松风轩"的地方,现在他带着自己的儿子们又来到这里,还是住在同一个地方。"佔毕书斋"就是他的书房,看起来和以前一样。

后两句抒情言志:看着熟悉的场景,乾隆不禁想起爷爷对自己的恩情("怀恩泽"),更觉得应该以身作则,用勤奋修身的实际行动给儿子们做榜样("示范仪")。"越教"就是"更加让我"的意思,"俯仰"表示时间流逝的感慨。

全诗语言朴实但情感真挚,通过今昔对比,展现了三代皇帝之间的传承:
1. 用旧书房勾起回忆
2. 由感恩之心引出责任
3. 把对祖辈的怀念转化为教育下一代的实际行动

特别打动人的是皇帝身份下的普通人情感:虽然贵为天子,但也会像普通人一样触景生情;虽然日理万机,但始终记得长辈的养育之恩;虽然可以命令儿子,却选择用自身行动来影响他们。这种将家国情怀融于日常细节的写法,让高高在上的帝王诗也有了温暖的人情味。