游子吟
引领盼亲舍，游子心凄凄。
忆我五龄时，失怙谁提携。
有弟在襁褓，有兄垂髫倪。
随兄上学堂，书声茅屋西。
母训不知痛，入怀索枣梨。
课儿绩镫前，夜静山风凄。
十岁就外傅，家贫鬻珥笄。
一经与一砚，历历行装赍。
强颜为儿欢，恐儿苦羁栖。
送儿出门去，目极门前溪。
儿行日以远，高堂日以睽。
岁晚望儿还，倚闾斜照低。
愿言抛旧业，奉母偕荆妻。
承欢有余力，学耕把锄犁。
晨羞脍姜鱼，夕膳烹茅鸡。
采薪霜一束，种豆烟半畦。
春风护■（{艹爰}）草，寿与南山齐。
不见彩衣人，七十如孩提。
现代解析
这首《游子吟》描绘了一位游子对母亲的深深怀念，以及离家在外的孤独与思乡之情。诗中的每一位读者都能从中感受到那份对母亲的思念和对家的渴望。
诗的开头，通过“朝望白云飞，暮听慈乌啼”描绘了游子内心的孤独和对家乡的思念。白天思念母亲，夜深人静时则听到乌鸦的叫声，仿佛是母亲在呼唤他回家。
接着，诗人回忆起小时候的情景：“忆我五龄时，失怙谁提携”，他失去了父亲，是母亲给了他无微不至的照顾。母亲的关爱让他记住了那些温暖的时光：“有弟在襁褓，有兄垂髫倪。随兄上学堂，书声茅屋西”，他和弟弟、哥哥一起在茅屋西边的学堂里读书，母亲则在一旁耐心地教导他。
然而，好景不长，家庭的贫困让这一切变得不再可能：“母训不知痛，入怀索枣梨。课儿绩镫前，夜静山风凄”，母亲为了照顾他，省吃俭用，夜晚还要为他缝补衣物，心中却常常感到痛苦。为了让他有更好的教育，十岁那年，他不得不离开家乡，到外地拜师求学：“十岁就外傅，家贫鬻珥笄”，家里贫穷，只能把母亲的首饰卖掉，凑齐学费。临行前，母亲强颜欢笑，生怕他感到痛苦和不适：“强颜为儿欢，恐儿苦羁栖”。
离别之际，“送儿出门去，目极门前溪”，母亲站在家门口，目送着儿子远去，望着门前的小溪，心中充满了不舍。儿子离开后，诗人的情感愈发浓烈：“儿行日以远，高堂日以睽”，儿子越走越远，而母亲却一天天变老。每到岁末，诗人总是期盼着儿子能够回家：“岁晚望儿还，倚闾斜照低”，他站在家门口，等待着儿子回到自己的身边。
诗人最后表达了自己想放弃一切，只为能陪伴在母亲身边：“愿言抛旧业，奉母偕荆妻。承欢有余力，学耕把锄犁”，他愿意放弃一切，只愿能和母亲在一起，给她带上蔬菜和粮食，还能在田间耕作，为母亲提供一些力所能及的照顾。
最后两句“晨羞脍姜鱼，夕膳烹茅鸡。采薪霜一束，种豆烟半畦”描绘了诗人在幻想中为母亲准备的饭菜，虽然只是一个美好的愿景，但它表达了诗人对母亲深深的爱和对家的怀念。
整首诗通过细腻的描写，刻画了一个游子对母亲的思念和对家的渴望，是一首感人至深的作品。诗人用简单的语言表达了深刻的情感，让每一位读者都能感受到那份浓浓的亲情和乡愁。