现代解析
这首诗描绘了一幅春日莺啼的热闹景象，语言生动，充满音乐美感。
前两句"芳树杂花红，群莺乱晓空"像电影开场镜头：满树繁花中，一群黄莺在晨光中欢快飞舞。"乱"字用得妙，不是混乱，而是展现鸟儿们自由穿梭的热闹场面。
中间四句重点写莺啼的动听。诗人把鸟鸣比作两种音乐：像笛子吹奏《折杨柳》的曲调，又像风吹落梅花时的轻盈韵律。后两句说这声音时而像琴弦般清亮，时而又从幽暗的树林深处传来，让人联想到鸟儿在枝头跳跃的身影。
最后两句"友生若可冀，幽谷响还通"最有意境：如果能有知音相伴，就算在幽深山谷里，也能通过莺啼声互相应和。这里暗含了诗人对知音难觅的感慨，以及通过自然美景寻求心灵共鸣的愿望。
全诗就像一场春天的音乐会，通过视觉（红花）、听觉（鸟鸣）、想象（音乐比喻）的多重描写，让读者仿佛身临其境。最打动人的是最后将鸟鸣声与知音之情巧妙联系，使热闹的春景有了更深的情感温度。
李峤
李峤(644～713) ，唐代诗人。字巨山。赵州赞皇（今属河北）人。李峤对唐代律诗和歌行的发展有一定的作用与影响。他前与王勃、杨炯相接，又和杜审言、崔融、苏味道并称“文章四友”。