刘怀翁郡伯自松移治皖江一时共为诗歌余亦有作
拯物藉仁人，资治惟神君。
神君天所赉，于以康斯民。
我公席世胄，荆玉早嶙峋。
藜光起声价，御笔垂丝纶。
发轫首秋曹，晋秩辉华绅。
心为明光烛，化雨沾无垠。
学邃若观海，交深如饮醇。
下车轸民疾，敷教俗乃敦。
煦煦就冬日，霭霭披青云。
困者渐以苏，休祯鬯群伦。
叩天呼借冠，情至童叟均。
我从弦歌里，爱颂堂阴新。
皖江古名郡，千里遍阳春。
神君天所赉，于以康斯民。
我公席世胄，荆玉早嶙峋。
藜光起声价，御笔垂丝纶。
发轫首秋曹，晋秩辉华绅。
心为明光烛，化雨沾无垠。
学邃若观海，交深如饮醇。
下车轸民疾，敷教俗乃敦。
煦煦就冬日，霭霭披青云。
困者渐以苏，休祯鬯群伦。
叩天呼借冠，情至童叟均。
我从弦歌里，爱颂堂阴新。
皖江古名郡，千里遍阳春。
现代解析
这首诗是在赞美一位叫刘怀翁的官员从松江调任到皖江（今安徽一带）时，百姓们纷纷写诗庆贺的场景。全诗用通俗的比喻和生动的画面，展现了这位官员的仁德与才干。
开头四句说：拯救百姓要靠仁德之人，治理地方需要贤明的官员。这位刘大人就是上天赐予的福星，专门来造福百姓的。这里用"天所赉"（天赐的礼物）强调他的重要性。
接着用"荆玉"（荆山美玉）比喻他出身名门却谦逊有礼，像玉石一样温润坚实。说他年轻时就有好名声，连皇帝都亲自下诏书表扬他（"御笔垂丝纶"）。在刑部（"秋曹"指刑部）工作时就表现突出，升官后依然保持本色。
中间部分具体描写他的为官之道：像蜡烛一样光明磊落，用教育感化百姓（"化雨"比喻教育如春雨滋润），学问渊博如大海，待人真诚似美酒。刚到任就体察民情（"下车轸民疾"），通过教化让民风更淳朴。他的温和像冬天的阳光，他的气度如天上云霞，让困苦的百姓逐渐过上好日子。
最后写百姓对他的爱戴：男女老少都舍不得他调走（"叩天呼借冠"是求上天让他留任的典故），连诗人自己也在学堂里（"弦歌里"指教育场所）写诗赞美他。把皖江比作沐浴在春风中，暗示他的治理让整个地区焕然一新。
全诗通过"美玉""蜡烛""春雨""冬日"等日常意象，把一位勤政爱民、德才兼备的官员形象描绘得亲切可感。没有刻意堆砌典故，而是用老百姓能理解的比喻，让读者直观感受到清官良吏的魅力。