水调歌头 送孔生一尘东游日本（一九三三年）
被发去宗国，击楫向中流。
有才如子不遇，长夜漫悠悠。
待欲拨开云雾，平步登天得路，孰肯用吾谋。
世事竟如此，沈陆总堪忧。
意飞扬，情悱恻，思难收。
狂涛无际东逝，杳杳一沙鸥。
指点蓬莱在望，星影波光相荡，壮志若为酬。
磨炼好身手，重与奠神州。
有才如子不遇，长夜漫悠悠。
待欲拨开云雾，平步登天得路，孰肯用吾谋。
世事竟如此，沈陆总堪忧。
意飞扬，情悱恻，思难收。
狂涛无际东逝，杳杳一沙鸥。
指点蓬莱在望，星影波光相荡，壮志若为酬。
磨炼好身手，重与奠神州。
现代解析
这首词写于1933年，是送别友人孔一尘东渡日本时所作，字里行间既有对友人怀才不遇的愤懑，也饱含对国家命运的忧虑，更寄托着对未来的希望。
上阕开篇就用"被发击楫"的典故，描绘友人像古代志士一样毅然远行的形象。"有才如子不遇"直白道出对友人遭遇的痛心，"长夜漫悠悠"则用黑夜比喻当时社会的黑暗压抑。"拨开云雾""登天得路"是希望友人能突破困境，但"孰肯用吾谋"又转为无奈，最后"沈陆总堪忧"表达了对国家沉沦的深切忧虑。
下阕情感更加丰富。"意飞扬"三句用短促的句式，表现内心激荡的思绪。"狂涛""沙鸥"的对比，既写实又象征，展现友人孤身远行的画面。随后笔锋一转，"蓬莱在望""星影波光"勾勒出光明前景，虽然"壮志若为酬"带着疑问，但结尾"磨炼好身手，重与奠神州"充满力量，嘱咐友人练就本领，将来共同振兴祖国。
全词情感起伏跌宕，从愤懑到忧虑，从迷茫到希望，最后落在坚定的信念上。用典自然，比喻生动，既有送别的深情，又超越个人情感，体现了知识分子的家国情怀。特别是结尾两句，把个人命运与国家命运紧密相连，展现出那个时代进步青年的精神风貌。