现代解析
这首诗是送别友人陈廷佐去高州（今广东一带）担任教授时所作，充满鼓励和慰藉之情。
前四句夸赞陈廷佐的家族声望和教学使命。"江州义门"指陈家是受人敬重的名门，现在他要到偏远的高州（"岛云边"指岭南沿海）教书。诗人说：虽然那里是少数民族聚居地（"百蛮"），但你的儒家学问（"先王学"）会让当地学子（"弟子员"）受到教化，教室里将响起读书声（"弦歌"）。
中间四句用生动的对比描写两地风光。先想象高州春天鹦鹉栖息的园林美如花海，再联想到陈廷佐的故乡秭归（屈原故里）夜雨凄清，暗示他离乡的孤寂。但诗人马上劝慰：别嫌官职小（"微班冷"），岭南虽然偏远，但物产丰饶（"蚌蛤田"能产珍珠和海鲜），俸禄足够温饱。
全诗亮点在于：把偏远任职写得充满希望，用"鹦鹉园林"冲淡离愁，最后用"蚌蛤田"这个接地气的比喻，把枯燥的俸禄说得趣味盎然，既化解了友人的担忧，又展现了诗人豁达的胸襟。