胡伯晖有诗训豚犬辈次韵以广其意
金风著幕惊新秋，银河摇落光飞浮。
天籁既息虫声啾，书生白发不解愁。
挑灯夜诵疾于流，人生在勤业箕裘。
少不努力进厥修，老将噬脐孰怨尤。
悠悠天壤卑微休，安得独叹命不犹。
昔人忘食兼忘忧，何适非学息与游。
道不敢径川不游，朝吟暮讽夜校雠。
至理渐渍如膏油，好处心会非力求。
不特祇为科第谋，正使积书如邺侯。
手尚不触读岂周，张口云雾正自羞。
学与不学人焉廋，汝曹曾念及此不。
贤师学到无全牛，乃翁为汝相延留。
一官为援乏蚍蝣，欲糊汝口违松楸。
敢辞折腰向督邮，赋归无地堪耕收。
勉旃汲古到索丘，困来时复揩双眸。
天籁既息虫声啾，书生白发不解愁。
挑灯夜诵疾于流，人生在勤业箕裘。
少不努力进厥修，老将噬脐孰怨尤。
悠悠天壤卑微休，安得独叹命不犹。
昔人忘食兼忘忧，何适非学息与游。
道不敢径川不游，朝吟暮讽夜校雠。
至理渐渍如膏油，好处心会非力求。
不特祇为科第谋，正使积书如邺侯。
手尚不触读岂周，张口云雾正自羞。
学与不学人焉廋，汝曹曾念及此不。
贤师学到无全牛，乃翁为汝相延留。
一官为援乏蚍蝣，欲糊汝口违松楸。
敢辞折腰向督邮，赋归无地堪耕收。
勉旃汲古到索丘，困来时复揩双眸。
现代解析
这首诗是一位父亲写给孩子的劝学诗，用生动的比喻和朴实的道理告诉孩子为什么要努力学习。
开头用秋风、银河、虫鸣描绘夜晚景象，带出白发书生（父亲自己）挑灯夜读的画面。这里藏着两层意思：一是父亲以身作则，年纪大了还在勤奋学习；二是暗示时间流逝很快，转眼就到秋天（比喻人生易老）。
中间部分讲核心道理：
1. 人生要靠勤奋（就像祖传的手艺需要练习），年轻时不好好学习，老了后悔就晚了。
2. 学习不只是为了考试当官，真正的学习应该像吃饭睡觉一样自然，随时随地都在进行。
3. 用两个生动比喻：学习就像给机器加油（渐渐积累），又像厨师解牛（熟能生巧），学到深处自然就通了。
4. 讽刺那些不读书的人：就算家里书堆得像山（邺侯藏书典故），不翻书也是白搭，这种人张嘴说话就会露怯。
最后父亲吐露心声：
- 自己当个小官像蜉蝣一样微不足道，为了养活你们才忍受委屈工作（折腰督邮用陶渊明典故）。
- 虽然现在家里没有田地可种，但希望你们能把古书当作良田来耕耘。
- 结尾最感人：父亲说就算你们读书累了揉眼睛打瞌睡也没关系，重要的是要坚持。
全诗没有说教味，而是用生活化的比喻（加油、解牛、耕田）、坦诚的心里话，把"为什么要读书"讲得明白如话。最打动人的是看到一位普通父亲：自己忍受工作的辛苦，不苛责孩子，只是默默点灯读书做榜样，用最朴实的方式传递着最珍贵的家风。