现代解析
这副对联虽然短小，但巧妙化用了两位古人的典故，展现了文人雅士的精神追求。
上联"且与扬雄说奇字"说的是汉代学者扬雄，他喜欢研究生僻难懂的文字。这里借扬雄的形象，表达了作者对学问的专注和热爱——就像与志同道合的朋友一起探讨深奥的文字学问，享受纯粹的求知乐趣。
下联"要令安仁诵亡诗"提到西晋文学家潘岳（字安仁），他擅长写悼亡诗。这里用这个典故，暗含了对逝去美好事物的追忆与珍视——就像让擅长写悼亡诗的潘岳来吟诵那些失传的诗篇，表达对文化遗产的珍重。
整体来看，对联通过这两个典故，展现了文人雅士的两个重要精神层面：一方面是对学问真理的不懈追求（上联），另一方面是对人文传统的深切关怀（下联）。两句话对仗工整，用典自然，把读书人"求知"与"怀古"的情怀完美融合，体现了苏轼诗歌善于用典、含蓄深远的特点。