现代解析
这首诗用轻松幽默的笔调赞美了一位才华横溢的师长。我们可以这样理解：
前两句"惟师墨海多雄藻，具足身中无欠宝"是说：这位老师像墨水海洋般充满华丽的文采（雄藻），他本身就是个完美的宝藏，什么都不缺。这里用"墨海"形容老师学识渊博，"无欠宝"是夸老师德才兼备。
后两句更有趣，用两个典故来夸老师："先追禦寇跨泠风"说的是老师像列子（禦寇）那样能乘风而行，形容他思想超脱；"后伴骚人拾香草"则把老师比作屈原（骚人）采摘香草，赞美他品行高洁。
全诗妙在把严肃的赞美说得生动活泼，用"追禦寇"、"伴骚人"这样动态的画面，把老师比作两位古代圣贤，既显尊敬又不失亲切。就像在说：我们老师啊，既能像神仙一样潇洒，又能像诗人一样高雅，真是个全能的宝贝老师！
宋祁
宋祁（998～1061）北宋文学家。字子京，安州安陆（今湖北安陆）人，后徙居开封雍丘（今河南杞县）。天圣二年进士，官翰林学士、史馆修撰。与欧阳修等合修《新唐书》，书成，进工部尚书，拜翰林学士承旨。卒谥景文，与兄宋庠并有文名，时称“二宋”。诗词语言工丽，因《玉楼春》词中有“红杏枝头春意闹”句，世称“红杏尚书”。