三妇艳
初日煦煦照鸡豚，马牛服皂治田园。
时清吏廉赋易简，丈人无事，修整闺门。
大儿授孝经，中子授论语。
小者颇自负，诵诗能通韩氏故。
有时察举高宦，无事可以啜菽饮水乐儒素。
昨者少妇初上堂，先从中妇问公妪。
中妇初时来，得之于大妇。
我家诸妇诚易为，羹臛粗可办，织作不务绣与絺。
公妪日高坐，抱接孙雏嬉。
时清吏廉赋易简，丈人无事，修整闺门。
大儿授孝经，中子授论语。
小者颇自负，诵诗能通韩氏故。
有时察举高宦，无事可以啜菽饮水乐儒素。
昨者少妇初上堂，先从中妇问公妪。
中妇初时来，得之于大妇。
我家诸妇诚易为，羹臛粗可办，织作不务绣与絺。
公妪日高坐，抱接孙雏嬉。
现代解析
这首诗描绘了一个古代农村家庭的和谐生活图景，语言朴实却充满温暖。全诗像一幅动态的农家画卷，我们可以从四个层面来理解：
1. 家庭分工的和谐美 开篇用阳光照耀家禽家畜的温馨画面，带出男人们耕田、治家的日常。特别有趣的是"丈人（老父亲）修整闺门"这个细节，暗示这个家庭连门窗维护都井井有条。女眷们分工明确：大媳妇管厨房，二媳妇负责纺织，新过门的小媳妇会主动请教家务规矩，展现出一个自我管理的家庭生态系统。
2. 三代同堂的教育智慧 诗中教育场景尤其动人：爷爷亲自给孙子们授课，根据年龄因材施教——大孩学《孝经》打品德基础，二孩学《论语》明事理，最小的孩子已经能钻研《韩诗》这样的经典。这种循序渐进的教育方式，至今仍有借鉴意义。
3. 知足常乐的生活哲学 "啜菽饮水乐儒素"这句是全文精髓，意思是喝着豆粥清水也能保持读书人的淡泊之乐。通过对比"有时察举高宦"的偶然机遇和日常简朴生活，凸显这家人不慕荣华的精神境界。老夫妻"抱孙嬉戏"的结尾画面，更是对天伦之乐最生动的诠释。
4. 隐藏的社会理想 诗中"时清吏廉赋易简"看似闲笔，实则点明这种田园生活的前提——政治清明、税赋轻简。这种把个人幸福与社会环境相关联的写法，含蓄表达了作者对理想社会的向往。
全诗最打动人之处在于：用最平凡的农家日常，展现了中国人世代追求的家庭理想——长辈慈爱、兄弟和睦、夫妻协作、幼有所教。这种穿越时空的生活智慧，正是古典诗歌历久弥新的魅力所在。