生第三儿（余近得子，因及之）
生儿如班伯，绝业出金华。
恼人如添丁，索抱声哑哑。
人生各有分，豪末不可加。
丹山无凡鷇，寒根无早芽。
如公翔千仞，众鸟不敢哗。
将雏一来仪，美瑞世所夸。
嗟我困冰谷，霜枝郁盘拿。
华颠有二女，尔尔聊自佳。
今年熊罴梦，亦复来贫家。
平生坐著书，每笑括与奢。
篮舆一幅巾，缓步可当车。
傥学长史掾，修真凌景霞（自注：《真诰》：散景霞以飞轩。）。
恼人如添丁，索抱声哑哑。
人生各有分，豪末不可加。
丹山无凡鷇，寒根无早芽。
如公翔千仞，众鸟不敢哗。
将雏一来仪，美瑞世所夸。
嗟我困冰谷，霜枝郁盘拿。
华颠有二女，尔尔聊自佳。
今年熊罴梦，亦复来贫家。
平生坐著书，每笑括与奢。
篮舆一幅巾，缓步可当车。
傥学长史掾，修真凌景霞（自注：《真诰》：散景霞以飞轩。）。
现代解析
这首诗是作者在生下第三个孩子后有感而发写下的，充满了对人生的思考和对孩子的期许。全诗可以分为三个部分来理解：
第一部分（前六句）写生儿育女的烦恼与喜悦。作者用"班伯"（东汉著名学者）和"金华"（象征显赫家世）来形容大儿子很优秀，但提到新生儿时却说像"添丁"（字面意思是增加人口，这里指新生儿哭闹让人头疼）。不过作者很快看开：人生各有缘分，强求不来，就像凤凰的巢里不会孵出普通小鸟，寒冷的树根不会过早发芽。
第二部分（中间六句）赞美优秀人才。用凤凰（"公"指凤凰）翱翔千仞（极高处）比喻杰出人物，其他鸟都不敢喧哗。这样的英才诞生（"将雏"指养育幼鸟），是值得世人夸赞的美事。这里可能暗含对优秀长子的赞美。
第三部分（后十句）写自己的生活态度。作者自比困在冰谷的树木，头发花白已有两个女儿，现在又添一子。虽然贫穷，但他坚持著书立说，看轻物质享受（"括与奢"指过分追求）。他满足于简朴生活（用竹轿代替马车，头巾当车），甚至想象自己能像道教仙人那样修行飞升（借用《真诰》中驾着彩云飞升的典故）。
全诗展现了作者面对新生儿的复杂心情：既有养育的烦恼，也有对子女成才的期待，更有超脱物欲、安贫乐道的人生智慧。诗中多用比喻（凤凰、树木等）和典故，但核心表达的是普通人都能共鸣的亲情与生活哲理。
程俱
程俱（1078—1144）北宋官员、诗人。字致道，号北山，衢州开化（今属浙江）人。以外祖邓润甫恩荫入仕。宣和三年赐上舍出身。历官吴江主簿、太常少卿、秀州知府、中书舍人侍讲、提举江州太平观、徽猷阁待制。诗多五言古诗，风格清劲古淡，有《北山小集》。