进读三朝宝训终篇赐宴赐赉谢恩诗

宋代周必大

艺祖提剑开八荒，太宗混一垂衣裳。
真皇破虑神武扬，夷夏亿宁法度彰。
宝训成书纪宏纲，有典有则万叶昌。
忆昔壬午神龙翔，季秋庚子辰集房。
肇开讲席临青厢，赭袍玉斧光照廊。
台司夹侍书案黄，翰林进读天容庄。
微臣簪笔近御床，亲闻玉音义甚长。
君子小人初何常，非关时运弱与强。
祗系人主所否臧，当年记注此特祥。
往来寒暑今一章，牙篦谬执心彷徨。
终篇正值恩德洋，道山肆筵酌天浆。
宫花压帽罗丝簧，砚来复古翰墨光。
马出帝闲真骕骦，闽山正焙随宝香。
君赐如天不可量，归美独愧词荒唐。
恭惟圣治超百王，夙夜基命不敢康。
文德既修锹可攘，俎豆永扫旄头芒。
三圣勋烈同炜煌，万年亿载娱慈皇。

现代解析

这首诗是宋代官员在参加完皇家讲学活动后，为感谢皇帝赏赐而写的感恩诗。全诗用通俗易懂的现代语言可以这样理解：

第一部分（开头到"有典有则万叶昌"）：
诗人先歌颂宋朝三位伟大皇帝的历史功绩：
1. 宋太祖（艺祖）像持剑开路的英雄，为宋朝打下基础
2. 宋太宗统一天下，建立完善制度
3. 宋真宗展现英明神武，使国家安定、法制健全
这些治国经验被编成《三朝宝训》，成为后世治国的典范。

第二部分（"忆昔壬午神龙翔"到"亲闻玉音义甚长"）：
回忆参加皇家讲学的场景：
- 去年秋天在皇宫开始讲学
- 皇帝身穿红袍、手持玉斧亲临现场
- 高官们恭敬地站在书案两侧
- 翰林学士严肃地讲解经典
- 诗人作为记录官近距离聆听皇帝教诲，内容主要是关于如何辨别君子与小人的治国道理

第三部分（"君子小人初何常"到"俎豆永扫旄头芒"）：
记录皇帝讲授的核心内容：
- 君子小人的区别不在于命运强弱
- 关键在于君主能否正确识别人才
- 这些内容都被详细记录在史册中
经过一年讲学，现在课程圆满结束

第四部分（最后八句）：
描写皇帝设宴赏赐的盛况：
- 在皇家书院举办庆功宴
- 官员们头戴宫花，享受美酒音乐
- 赏赐珍贵文房四宝
- 御赐皇家骏马和福建名茶
诗人表示皇恩浩荡，自己受之有愧，最后再次赞颂三位先皇的功业，祝愿国家永远昌盛。

全诗特点：
1. 用具体场景描写展现皇家教育的庄严氛围
2. 通过赏赐物品的细节体现皇恩厚重
3. 将历史功绩与现实活动结合，突出治国传统的延续性
4. 语言虽然典雅但叙事清晰，展现了宋代宫廷文化的特点

周必大

周必大（1126年8月15日—1204年10月25日），字子充，一字洪道，自号平园老叟。原籍管城（今河南郑州），至祖父周诜时居吉州庐陵（今江西省吉安县永和镇周家村）。南宋著名政治家、文学家，“庐陵四忠”之一。开禧三年（1207年），赐谥文忠，宁宗亲书“忠文耆德之碑”。周必大工文词，为南宋文坛盟主。与陆游、范成大、杨万里等都有很深的交情。著有《省斋文稿》、《平园集》等80余种，共200卷。

查看周必大的古诗词 >>

上一篇：赠野泉余琴士

下一篇：题妓展僧僧像