现代解析
这首《曲沃民歌》用简单有力的语言，歌颂了古代官员为民造福的功绩。我们可以从三个层次来理解：
1. 建筑与信仰的象征
前四句像一组镜头：先拍高大的学宫（泮宫），说它支撑起儒家文化的传承；再拍社稷祭坛，说它承载着百姓对丰收的祈愿。这里用"扶"和"祈"两个动词，把静态建筑写活了——学宫不是砖瓦堆砌，而是文化的支柱；祭坛不是土台，而是希望的载体。
2. 巧妙的悬念设置
第五句突然抛出问题："这些是谁开创的？"这种设问手法像说书人拍惊堂木，瞬间抓住听众注意力。最后一句揭晓答案时，"令尹"（地方官）的功劳被单独强调，暗示真正的英雄不是王侯将相，而是办实事的地方父母官。
3. 民歌的智慧
全诗仅26字，却完成"场景描绘-设问-颂扬"的完整叙事，像一枚精巧的邮票，方寸之间展现宏大主题。不说官员具体做了什么，而是通过学宫、祭坛这些百姓看得见的民生工程，让"好官"形象自然浮现，这正是民间文学的含蓄智慧。