现代解析
这首诗描绘了一个充满遗憾与思念的场景，情感细腻而深沉。
前两句"金莲学士起持衡，玉笋门生仅识名"像是在说：一位德高望重的学者（金莲学士）开始主持选拔人才的工作，而那些年轻有为的学生（玉笋门生）却只能远远地知道他的名字。这里暗示着一种距离感，可能是身份地位的差距，也可能是时空的阻隔。
后两句"一瓣心香双泪眼，半溪残日暮云横"则转向了更私人的情感表达。"一瓣心香"就像是我们今天说"一片真心"，"双泪眼"直接描绘了流泪的画面。最后一句用"半溪残日"和"暮云横"勾勒出黄昏时分的景象，落日余晖映照在小溪上，暮云低垂，整个画面带着淡淡的忧伤。
整首诗的精妙之处在于：
1. 用"金莲""玉笋"这样美好的意象来指代人物，既显尊重又富有诗意
2. "一瓣心香"这个比喻把抽象的感情具象化，让读者能真切感受到那份真挚
3. 最后用黄昏景象收尾，不直接说悲伤，但暮色中的景物自然传递出惆怅之情
诗人通过简洁的四句话，就传达出了对某位前辈学者的仰慕之情，以及求而不得的遗憾。这种含蓄的表达方式，正是古典诗词的魅力所在——不说破，却能让读者心领神会。
林希逸
福州福清人，字肃翁，号竹溪、庸斋。理宗端平二年进士。善画能书，工诗。淳祐中，为秘书省正字。景定中，迁司农少卿。官终中书舍人。有《易讲》、《考工记解》、《竹溪稿》、《鬳斋续集》等。