现代解析
这首《梧竹》是一首充满希望的励志诗，用种树比喻培养人才，语言朴实却意味深长。
前两句"珍重伊人识远图，满庭栽竹更栽梧"像是在夸赞一个有远见的人：你看重长远发展，所以在院子里既种竹子又种梧桐。这里的"伊人"可以理解为有抱负的贤者，"栽竹栽梧"不是真的说种树，而是比喻用心培育人才环境。
后两句"他年竹实梧桐老，应为明时养凤雏"是整首诗的精华：等到竹子结果、梧桐长成的时候（比喻人才培养成熟），就能在盛世（明时）培育出凤凰般的人才（凤雏）。诗人用"凤凰非梧桐不栖"的典故，暗示优秀人才需要良好的成长环境。
全诗最打动人的是那种静待花开的教育智慧——就像种树不能急于求成，培养人才也需要耐心等待。诗人通过竹梧的生长规律，巧妙表达了"十年树木百年树人"的深刻道理，让读者感受到教育事业的崇高与美好。