现代解析
这首诗用简单生动的画面，教孩子从小养成勤劳整洁的好习惯。
前两句"奉水微微洒，恭提帚与箕"像两个特写镜头：孩子小心翼翼地捧着水轻轻洒地，又恭敬地拿着扫帚和簸箕。这里"微微""恭"等词特别传神，把小孩认真又带点稚气的劳动模样活灵活现地展现出来。
后两句"室堂须净扫，几案亦轻麾"则像劳动指南：既要打扫大厅房间，也要擦拭桌椅案几。"须""亦"两个字用得巧妙，既说明打扫要全面，又暗示这是每天必须完成的任务，不是随便应付。
全诗20个字就像一组生活教学动画：
1. 先洒水防尘（古人智慧）
2. 再备好工具
3. 从大空间到小家具
4. 每个动作都要轻柔仔细
最打动人的是诗中透出的教育智慧：不是命令式地说教，而是用"奉""恭"这样的敬语，把日常劳动变成一种庄重的仪式感，让孩子在潜移默化中体会"一屋不扫何以扫天下"的道理。这种将品德教育融入生活细节的方式，至今仍值得家长学习。
陈淳
陈淳，1483年生，1544年逝世（另一种说法是1482—1539），长洲（今江苏苏州）人。字道复，后以字行，更字复甫，号白阳，又号白阳山人。他的有些作品，所画质朴，可以看出受沈周画法的影响， 从他现存作品中即可见风格和用笔，既能放得开，又能收得住。在绘画史上，陈淳与徐渭并称为“白阳、青藤”， 陈淳的绘画当属文人隽雅一路的，即“白阳”一派画家。