草堂喜诸生至

男儿须读五车书,老马为驹总不虚。
剑佩冲星聊暂拔,草茅无径欲教锄。
病躯动觅藜床坐,懒性从来水竹居。
高阁捲帘图画里,曳裾终日盛文儒。

现代解析

这首诗是杜甫在草堂居住时,看到学生们来访感到欣喜而写下的。全诗充满了对读书学习的重视,以及师生相聚的温馨氛围。

前两句"男儿须读五车书,老马为驹总不虚"直接点明主题:男子汉要勤奋读书(五车书形容读书很多),就像老马也能像小马驹一样充满活力。这里用老马比喻自己虽然年纪大了,但教书育人的热情不减。

中间四句描写了诗人的生活状态和教学场景。"剑佩冲星"形容学生们意气风发,"草茅无径"则说草堂简陋但愿意为学生开辟道路。"病躯动觅藜床坐"说自己身体不好常要坐着休息,"懒性从来水竹居"则表现诗人淡泊的性格,喜欢住在有竹林流水的地方。

最后两句"高阁捲帘图画里,曳裾终日盛文儒"描绘了一幅美好的画面:卷起帘子就像在画中一样,整天都有穿着长袍的文人雅士(指学生们)来往。整首诗洋溢着老师看到学生成才的欣慰之情,也展现了杜甫重视教育、关爱学生的师者风范。

这首诗的魅力在于用朴实自然的语言,把师生情谊、读书乐趣和田园生活完美融合,让人感受到知识传承的温暖和文人雅致的生活情趣。

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