文子方寓直翰林数日即以使往云南典选诗用识别
圣人御世具，黜陟用明幽。
恒持万里见，若与一室谋。
滇池徼西南，疆理亦中州。
皇明所照烛，犷强悉恬柔。
缅怀国利器，爵禄乃戈矛。
稍乖铨鉴宗，将贻茧丝忧。
况提天官书，往即外府筹。
考择命词臣，得无慎其由。
翰林文夫子，见谓能言流。
受词别知友，大斗釂不酬。
襆被辞夜直，出门戒晨驺。
选林古所难，此事若冥搜。
岂无甲乙簿，珠砾同一收。
施施处士议，劳劳城者讴。
太史制褒贬，在子用春秋。
将令周道正，皇恤楚人咻。
循吏果再见，斯民庶其瘳。
得结数十辈，参错置边陬。
上以昭王度，下以振儒猷。
吾徒分阸远，被服在林丘。
恒持万里见，若与一室谋。
滇池徼西南，疆理亦中州。
皇明所照烛，犷强悉恬柔。
缅怀国利器，爵禄乃戈矛。
稍乖铨鉴宗，将贻茧丝忧。
况提天官书，往即外府筹。
考择命词臣，得无慎其由。
翰林文夫子，见谓能言流。
受词别知友，大斗釂不酬。
襆被辞夜直，出门戒晨驺。
选林古所难，此事若冥搜。
岂无甲乙簿，珠砾同一收。
施施处士议，劳劳城者讴。
太史制褒贬，在子用春秋。
将令周道正，皇恤楚人咻。
循吏果再见，斯民庶其瘳。
得结数十辈，参错置边陬。
上以昭王度，下以振儒猷。
吾徒分阸远，被服在林丘。
现代解析
这首诗讲的是翰林学士文子方奉命前往云南主持人才选拔的故事，展现了古代官员为国选才的责任感和使命感。
全诗可分为四个部分：
1. 开头讲国家治理需要选拔人才（1-8句）
诗人说圣明的君主治理天下，需要明察官员优劣。云南虽地处偏远，但在朝廷教化下也变得文明开化。国家最重要的"利器"其实是合理的官职和俸禄制度。
2. 中间讲文子方接受使命（9-20句）
文子方作为翰林学士，口才出众，被选中这个重要任务。他告别朋友，收拾行装准备出发。诗人强调选拔人才自古就是难事，需要像淘金一样仔细甄别。
3. 接着讲选拔人才的重要性（21-28句）
诗人说选拔要像史官写史、孔子编《春秋》那样严谨。选到好官能让边疆百姓受益，既能彰显朝廷法度，又能振兴儒学。暗示这是项影响深远的政治任务。
4. 最后表达对文子方的期望（29-32句）
诗人希望文子方能为边疆选拔几十位贤才，同时也自谦地说像自己这样的文人还是适合隐居山林。
这首诗的魅力在于：
- 用具体事例展现古代科举制度运作
- 把枯燥的政务写得富有诗意
- 既有对同僚的勉励，又流露文人情怀
- 比喻生动（如把选才比作淘金）
- 表达了对边疆治理的深切关注
通过一个官员出差的小故事，反映了古代知识分子"天下兴亡，匹夫有责"的担当精神。