现代解析
这首对联描绘了一个尊师重道、弘扬美德的学堂场景，我们可以从两个层面来理解：
上联"孝慈感召同兴学"讲的是办学精神： - 用"孝慈"（孝敬长辈、关爱幼小）这样的传统美德作为感召力 - "同兴学"展现了众人齐心协力办教育的画面 - 传递出教育不仅是传授知识，更是培养品德的理念
下联"髦彦趋跄此荐馨"描绘了学堂盛况： - "髦彦"指才华出众的学子们 - "趋跄"生动表现了学子们恭敬求学的姿态 - "荐馨"原指敬献香火，这里比喻学子们用学问和品德来回报师长
整体来看，这幅对联通过： 1. 美德感召（孝慈）与人才济济（髦彦）的呼应 2. 办学初衷（兴学）与教育成果（荐馨）的对照 3. "感召"与"趋跄"的动静结合
展现了传统教育中"以德为先，教学相长"的理想境界，让读者感受到古代学堂既庄重又充满生机的氛围。