十月廿三日夜梦节盦师来长春寓一小园中往谒语次涕泗横集呜咽而醒纪之以诗
闻说高轩驻小园，急趋相见意难温。
欲言石阙仍衔口，苦恋修门应怆魂。
家国万端偿一泪，君臣孤注博沉冤。
他年史笔谁能谅，丰镐遗黎倘有存。
欲言石阙仍衔口，苦恋修门应怆魂。
家国万端偿一泪，君臣孤注博沉冤。
他年史笔谁能谅，丰镐遗黎倘有存。
现代解析
这首诗写的是作者在梦中见到已故老师（节盦师）的感人场景。全诗通过梦境与现实交织，表达了深沉的家国情怀和身世之痛。
首联写作者听说老师来到长春的小园子，急忙赶去相见，但心情却难以平静。"意难温"三字暗示了师生重逢时复杂沉重的心情。
颔联用"石阙衔口"的典故（传说有一种神兽总含着石头不说话），表达自己有千言万语却说不出口的痛苦；"修门"指朝廷，表现对故国的眷恋与哀伤。
颈联是全诗核心：家国千万种愁绪只能用眼泪来偿还，君臣关系就像一场孤注一掷的赌博，最终落得沉冤难雪。这两句道出了作者对时局的无奈与悲愤。
尾联感叹后世史家可能难以理解这段历史，只希望当年那些见证者（丰镐遗黎）还有人活着。这既是对历史真相可能被湮没的忧虑，也暗含对老师的深切怀念。
整首诗以梦起笔，以泪收束，将个人对恩师的思念与对国家命运的关切融为一体。语言凝练深沉，情感真挚动人，展现了传统文人在时代巨变中的精神困境与家国情怀。