寄刘元礼
微言元自得,夫子更谁师。
文物今为盛,贤能众不遗。
秋风看雕鹗,碧海尽蛟螭。
妙选追前辈,高标照一时。
綵衣供戏乐,绛帐欲归迟。
念昔群居盛,论文非我私。
艰难良自信,出处不无疑。
骐骥方千里,鹪鹩但一枝。
田园日牢落,浩荡故山期(以上《横塘集》卷三)。
现代解析
这首诗是诗人给朋友刘元礼写的,通过对刘元礼及其时代的描绘,表达了对他的赞美和期许。下面我们逐句分析,让这首古诗的美妙之处更贴近现代读者的心。
1. 东郡趋锋召,西廱振羽仪。 - 解释:刘元礼被东郡(指地方官员)召去参与军事行动,西京城(指都城)的官员也都纷纷响应,像展翅的鸟一样庄重、有序。 - 看得出,刘元礼被政府看重,得到了广泛的支持和认可。
2. 微言元自得,夫子更谁师。 - 解释:刘元礼的言论精微,自有其独到之处,论学问上,他是谁都能仰望的老师。 - 意思是刘元礼学识深厚,见解独到,令人敬仰,几乎可以比作导师。
3. 文物今为盛,贤能众不遗。 - 解释:现在是最重视文化和艺术的时期,人才济济,没有一个人被遗忘。 - 说明当时的社会充满了文化的繁荣与人才的繁荣,每个人都有展示自我的机会。
4. 秋风看雕鹗,碧海尽蛟螭。 - 解释:秋天的风中,雄鹰振翅高翔;碧蓝的大海里,蛟龙游弋自如。 - 这里形象地比喻了刘元礼等人在各自的领域(如政界、学术界)中都有出类拔萃的表现,都找到了适合自己的位置。
5. 妙选追前辈,高标照一时。 - 解释:刘元礼的能力出众,能在众多前辈中脱颖而出,树立了一个时代的榜样。 - 意思是刘元礼的能力和才智令人敬佩,他是那个时代少见的杰出人物。
6. 綵衣供戏乐,绛帐欲归迟。 - 解释:穿着华丽的衣服,享受生活中的乐趣;授课时却不愿意结束,留恋于学生们的求知热情。 - 这里描绘了刘元礼在教学中的情景,既享受生活,又热爱教育,与学生关系亲密。
7. 念昔群居盛,论文非我私。 - 解释:回忆起往昔与朋友们一起生活、研讨学问的日子,并非私下的事情,而是大家共同分享的快乐。 - 表达了对与友人共同探讨学问、相互激励的美好时光的怀念。
8. 艰难良自信,出处不无疑。 - 解释:在艰难时能够自信前行,但在人生道路的选择上,始终会有犹豫和思考。 - 说明了刘元礼在面对困难时有坚定的决心,但在人生方向的选择上也会有所顾虑。
9. 骐骥方千里,鹪鹩但一枝。 - 解释:千里马能够驰骋千里,而小麻雀只能停留在树枝上。 - 通过比喻说明了不同人的志向和才能的差异,有的人志向远大,能够做出大事;而有的人则满足于现状,追求小成就。
10. 田园日牢落,浩荡故山期。 - 解释:田园日见衰败,但诗人心中怀有回归自然山林的愿望。 - 展现出诗人对田园生活的向往,希望能在自然环境中找到心灵的归宿。
通过这首诗,我们可以感受到作者对刘元礼高度的赞赏和祝福,同时也包含了对自然生活的向往,体现了诗人对人生成就和精神追求的思考。