先业师陈翔翰先生以庚子十二月朔日讳于今三年矣。秋夜沈沈，怆然旧意，百端交集，作感旧三章 其一
樗材法檃栝，拳曲无旧痕。百川学大海，巨细同一源。
浮交昔已薄，所负在师门。师门忽代谢，三载殊凉温。
閒庭闭白日，重级生軿轩。素怀远莫致，怆恍思旧言。
现代解析
这首诗是一位学生对已故恩师的深情追忆。诗人用质朴的语言，表达了三年来的思念与愧疚。
开篇用树木作比喻：自己像不成材的樗木，经过老师（檃栝指矫正木材的工具）的精心雕琢才初具形状。就像千万条河流终将汇入大海，老师的教诲是自己成长的源泉。这里暗含对老师培育之恩的感激。
中间转为自责：过去疏于与人交往（"浮交昔已薄"），但最愧疚的是辜负了师门期望。老师突然离世后，三年间人情冷暖变化，让人感慨。庭院台阶这些日常景物依旧，却再也见不到老师的身影。
结尾最动人：诗人深夜独坐，那些未能实现的抱负（"素怀远莫致"）和老师的谆谆教诲一起涌上心头，化作无尽的怅惘。全诗没有华丽辞藻，但字字含情，通过日常细节的对比，把"物是人非"的悲痛写得格外真切。