现代解析
这首诗是写给一位德高望重的文坛前辈的，用朴实温暖的语言表达了敬仰之情。我们可以这样理解：
前两句说这位前辈是文坛泰斗（"文章伯"），在中原地区培养了许多优秀学生（"桃李阴"就像桃李树成荫）。接着用"青春作伴"和"白发莫侵"表达美好祝愿：希望前辈永葆年轻心态，但岁月别催生白发。
五六句升华到社会价值：前辈培养人才是为国家积蓄力量（"培元气"），我们能感受到他育人的良苦用心。最后用对比手法强调读书的价值：人们知道读书可贵，但前辈培养的人才比黄金更珍贵（"土价"指人才的价值）。
全诗没有华丽辞藻，像晚辈对长辈拉家常般亲切。通过"青春/白发""元气/苦心""书价/金价"这些对比，既赞美前辈的贡献，又传递出对教育事业的深刻理解——真正的教育不是追求名利，而是培育对国家有用的人才。这种朴素真挚的师生情谊，正是诗歌最打动人心的地方。
查慎行
查慎行（1650～1727） 清代诗人，当代著名作家金庸先祖。初名嗣琏，字夏重，号查田；后改名慎行，字悔余，号他山，赐号烟波钓徒，晚年居于初白庵，所以又称查初白。海宁袁花（今属浙江）人。康熙四十二年(1703)进士；特授翰林院编修，入直内廷。五十二年（1713），乞休归里，家居10余年。雍正四年（1726），因弟查嗣庭讪谤案，以家长失教获罪，被逮入京，次年放归，不久去世。查慎行诗学东坡、放翁，尝注苏诗。自朱彝尊去世后，为东南诗坛领袖。著有《他山诗钞》。