现代解析
这首诗是在赞美一位叫蔡九峰的学者，主题围绕古代帝王治国之道的传承与复兴。
前四句讲历史背景：古代帝王的治国方法本来都记录在典籍里，但秦朝焚书坑儒毁掉了这些经典，后来汉朝的学者只能通过注释来解读残存的典籍。这导致很多精微深奥的道理被埋没，变得模糊难懂。
后四句转向赞美：蔡九峰先生（"子"是尊称）能够重新阐发这些被埋没的治国智慧，他的贡献足以成为后世百代学者尊崇的典范。诗中"微辞奥义"指经典中含蓄而深刻的治国道理，"湮塞晦蒙"形容这些道理就像被淤泥堵塞的河道一样难以流通。
全诗用对比手法，前半写文化传承的断裂，后半写学者的修复之功，突出了蔡九峰在文化传承中的关键作用。作者通过"秦人毁裂"与"子能发挥"的强烈对比，让读者感受到文化复兴的不易与学者的可贵。