现代解析
这首诗描绘了一个文人雅士在湖边赏景、吟诗的闲适生活。前两句"诗筒连画卷，坐看复行吟"用简单的画面告诉我们：诗人身边放着装诗稿的竹筒和山水画卷，他时而静坐观赏，时而漫步吟咏。这种动静结合的生活方式，展现了古代文人典型的生活情趣。
后两句"想像南湖水，秋来几许深"笔锋一转，从实景转入想象。诗人望着眼前的湖水，不禁联想到秋天的南湖该有多深。这里的"几许深"既是问水的深度，也暗含对时光流逝、季节更替的感慨。一个"想"字巧妙地把现实和想象串联起来，让简单的湖景有了时空的纵深感。
全诗语言平实却意境悠远，通过"诗筒""画卷""湖水"等意象，把文人雅致的生活和自然景色融为一体。最妙的是结尾的想象，让读者也跟着诗人一起，从眼前的景色联想到更广阔的时空，体会到一种恬淡而深沉的秋思。
朱熹
朱熹（1130年9月15日～1200年4月23日），行五十二，小名沋郎，小字季延，字元晦，一字仲晦，号晦庵，晚称晦翁，又称紫阳先生、考亭先生、沧州病叟、云谷老人、逆翁。谥文，又称朱文公。汉族，祖籍南宋江南东路徽州府婺源县（今江西省婺源），出生于南剑州尤溪（今属福建三明市）。南宋著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人、闽学派的代表人物，世称朱子，是孔子、孟子以来最杰出的弘扬儒学的大师。