现代解析
这首诗是一位长辈对早逝才子朱质的深情悼念。全诗通过四个生活片段，展现了一位才华横溢却命运坎坷的年轻人形象。
首联用"年少艺多门"突出朱质多才多艺，但"死后谁为酹酒尊"的设问，透露出诗人对这位年轻人死后无人祭奠的心痛。这里用"酹酒"这个祭奠动作，暗示朱质生前可能没有至亲后人。
第二联具体描写朱质的才学与困境。"笥有六书"指他继承了父亲的文字学问（六书即汉字六种造字方法），但"家徒四壁"又表明他家境贫寒需要接济。这两句形成强烈反差，展现才子清贫的生存状态。
第三联转换视角，写诗人自己的哀思。"萧萧白发"与"丹铅泪痕"形成画面——白发老人深夜独坐校勘书籍（丹铅是古人校书用的红笔），每处批注都沾着泪水。这里既暗示朱质可能协助过校书工作，也体现老人睹物思人的悲伤。
尾联最动人。诗人望着西窗，恍惚又看见往日景象：竹影婆娑的黄昏里，那个勤奋的年轻人还在伏案工作。"唯见"二字既写幻觉，也暗示物是人非——如今只剩竹影依旧，斯人已逝。这个日常场景的再现，让哀思更加具体可感。
全诗没有直接抒情，但通过"笥中书""丹铅痕""西窗竹影"这些具体物件，让读者看到了一位勤奋好学的寒门才子形象，以及老人失去爱徒后难以释怀的思念。最打动人心的，正是这种通过日常细节传递的深沉情感。