现代解析
这首诗描绘了一场皇家讲学结束后的庆功宴场景，展现了君臣之间的和谐氛围和文治盛况。
前四句讲的是学问传承：那些闪耀的古代典籍（《尚书》中的典诰篇章），如今被圣明的君主完全掌握。君主已经透彻研究了商周时期深奥的治国之道，更明白尧舜禹这些圣君本就天赋过人。这里用"灏噩"形容典籍的深奥，用"聪明"赞美古代圣君的天资。
后四句转到宴会现场：大臣们的心神随着宫廷雅乐飘向云端，皇恩就像芬芳的御酒一样倾注到酒杯中。当大臣们近距离仰望君主威严时，突然感觉自己也变得光彩照人。这里用"翔云海"形容音乐的悠扬，用"天香"比喻皇恩的珍贵，最后用"倍光生"生动表现了臣子们受宠若惊的心情。
全诗通过典籍研究到宴会庆祝的转换，展现了理想中的君臣关系——君主勤学圣贤之道，臣子感恩戴德，整个朝廷都沐浴在文明教化的光辉中。诗人用"煌煌""翔云海"等华丽辞藻营造出庄重典雅的宫廷氛围，让读者仿佛身临其境感受到这场高端文化盛宴。
史浩
史浩（1106年—1194年），字直翁，号真隐。明州鄞县人，南宋政治家、词人。高宗绍兴十五年（1144年）进士，由温州教授除太学正，升为国子博士。他向宋高宗建议立太子，以此受知于朝廷，绍兴三十二年，宋孝宗即位，授参知政事。隆兴元年，拜尚书右仆射。淳熙十年，除太保致仕，封魏国公。宋光宗御极，进太师。绍熙五年，薨，年八十九，封会稽郡王。宋宁宗登基，赐谥文惠。嘉定十四年，以子史弥远贵，追封越王，改谥忠定，配享孝宗庙庭。为昭勋阁二十四功臣之一。