酬乡友惠诗
乃翁不遐遗，招邀至宅里。
芳馨秩俎豆，声歌列纨绮。
寿色窦庭椿，天芬郄枝桂。
皤皤七十叟，义方严教子。
大儿书满架，心惟醉经史。
金朱非所乐，饮食能知味。
篇章落咳唾，葩藻振奇丽。
月眼老增明，三读使予起。
小儿暨若孙，未遑试以艺。
具谓善吟哦，抑亦工诵记。
庭兰其在兹，芬芳殊未既。
芳馨秩俎豆，声歌列纨绮。
寿色窦庭椿，天芬郄枝桂。
皤皤七十叟，义方严教子。
大儿书满架，心惟醉经史。
金朱非所乐，饮食能知味。
篇章落咳唾，葩藻振奇丽。
月眼老增明，三读使予起。
小儿暨若孙，未遑试以艺。
具谓善吟哦，抑亦工诵记。
庭兰其在兹，芬芳殊未既。
现代解析
这首诗描绘了一位德高望重的七十岁老人和他的书香门第，展现了传统文人家庭的生活情趣和精神追求。
开头写老人热情好客，邀请朋友到家中做客。家里摆着香喷喷的祭品，奏着美妙的音乐，一派高雅祥和的氛围。这里用"窦庭椿"和"郄枝桂"两个典故，暗示老人像古代贤人一样德高望重。
中间重点描写老人的大儿子：书房堆满书籍，醉心研究经典史籍。他不追求功名利禄（金朱），更注重生活的真谛。写诗作文时，随口吟咏都是锦绣华章，越老眼光越独到。读他的诗要反复品味，每次都有新收获。
最后提到小儿和孙子们虽然年纪尚小，还没机会展示才华，但已经显露出吟诗诵文的天赋。就像庭院里的兰花，芬芳才刚刚开始散发。
全诗通过家庭聚会的场景，展现了一个以读书为乐、以诗文传家的书香门第。老人教子有方，子孙各有所长，整个家庭洋溢着文化气息和高雅情趣。诗中透露出对知识学问的尊重，对精神追求的推崇，以及对家族文化传承的欣慰。