现代解析
这首挽联哀悼的是晚清教育改革家张百熙。全联用对比手法，突出了逝者在时代变革中的独特贡献和未竟理想。
上联讲的是张百熙的教育改革。在20世纪初中国面临剧烈变革时（"廿世纪风潮猛烈"），他试图用新式教育来启蒙民众（"以新教育作斯民"）。可惜很多抱负还没实现（"有志未偿"），带着遗憾离世（"我公遗憾千古"）。这里既肯定了他的前瞻性，也惋惜他壮志未酬。
下联称赞他融合中西的智慧。说他既能吸收世界先进文明（"集两半球文明宪法"），又坚持用传统道德巩固国家根基（"以旧道德维邦本"）。现在他留下的思想还在（"遗言具在"），百姓都在悲痛悼念（"苍生悲悼齐声"）。这体现了他既开放又坚守的文化态度。
全联最打动人的是写出了改革者的两难：既要推动变革，又要守护传统；既有宏图大志，又难免人生遗憾。通过"新教育"与"旧道德"的对比，展现了张百熙在时代巨变中寻找平衡的努力，让今天的我们依然能感受到百年前改革者的理想与无奈。