现代解析
这首诗写的是作者收到长辈（味三叔祖）赠诗后的感慨，可以分成三层来理解：
第一层（前四句）是礼貌回应。作者用"琼瑶"比喻对方优美的诗作，说自己收到后既感动又惭愧，反而从诗中感受到长辈老当益壮的精神。后两句用"大雅""乔木"这些比喻，称赞长辈像参天大树般支撑着家族的文化传承，像车轮的轴心一样维系着高雅文化。
第二层（五六句）转向现实忧虑。"吾道休矣"是感叹传统文化正在衰落，"何人诵学而"用《论语》开篇的"学而时习之"代指经典，表达现在没人认真研读经典的遗憾。这两句透露出对时代变迁的无奈。
第三层（最后两句）回到赠诗本身。把长辈的诗比作从"衡泌"（隐居之地）飞来的鸿雁，说虽然相隔遥远，但透过纸上的文字能感受到对方飞扬的文采。这里"云烟飞驰"的描写特别生动，把读诗时思绪随之飘荡的感觉形象化了。
全诗亮点在于：用大树、车轮等日常比喻说文化传承，用"学而"代指经典既含蓄又贴切，最后用"飞雁传书""云烟飞驰"把读诗体验写得灵动飘逸。虽然带着对文化衰落的伤感，但整体保持着文人间的温雅交流。