范漕
西来一鹤山泽臞，春风六辔闲且都。公馀镜月昼阴寂，睡起手校群芳图。
海棠酣透燕王邸，豹血深染重氍毹。昌南别派更奇绝，丰容靓饰香生肤。
牡丹鼎盛汉川谱，行辈近许天彭俱。翠微㔩叶光照路，马上秦虢须人扶。
凤州杨柳足佳思，苒苒百尺青流苏。黎州菊华抱劲节，濯濯一丈黄襜褕。
老成典刑识菌桂，晚出姓字闻珊瑚。石蝉风味更清烈，比屋梓益梁夔巫。
丰年乐事与民共，浣花寻胜时骑驴。珍葩异卉价如玉，烂买西产归东吴。
云坡手种五色锦，遍地步障金谷无。花光深处澹容与，碧瞳如水霜髯须。
公家鸱夷老仙伯，功成始去浮江湖。中原赤子未奠枕，而忍独乐盟鸥凫。
湘江之西勒浯石，瀚海之北封狼胥。归来岸帻坐想雪，太白万里峨眉孤。
气平德全纪渻子，宇定光发南荣趎。不随造物共流转，玉立堂下松千株。
现代解析
这首诗描绘了一位高雅官员（范漕）的日常生活和志趣，同时隐含了对国家民生的关怀。全诗可分为三个部分：
1. 闲适生活（前16句）：
- 开篇用"仙鹤"比喻范漕清瘦脱俗的形象，说他悠闲地驾着马车。公事之余对镜赏月、校对花卉图谱，展现文人雅趣。
- 用大量花卉典故（海棠、牡丹、菊花等）比喻他品鉴珍稀花木的贵族生活，比如"海棠染红燕王府"、"牡丹堪比皇家谱"等华丽描写，突出其高雅品位。
2. 心系百姓（中间8句）：
- 在描写寻花赏景的闲适后，笔锋转向"丰年与民同乐"，写他骑着毛驴与百姓同游浣花溪。
- "中原百姓未安居，岂能独享鸥鸟盟"两句点明主旨：即使身处优渥，仍不忘战乱中的百姓，体现士大夫的责任感。
3. 崇高品格（最后12句）：
- 以"湘江勒石"、"瀚海封狼"等典故，暗写他希望建功立业、安定边疆的抱负。
- 结尾用"松树挺立"作比，赞美他平和坚定的品格，像纪渻子（古代贤人）一样德才兼备，不随波逐流。
诗歌魅力：
- 表面写赏花游乐，实则"以乐景写哀情"——用绚烂的花卉反衬对民生的忧虑
- 善用比喻：将人比作仙鹤、松树，将花比作珊瑚宝玉，形象生动
- 结构巧妙：从个人雅趣→民生关怀→品格升华，层层递进
- 当代启示：提醒我们享受生活的同时不忘社会责任，像诗中人一样"居庙堂之高则忧其民"
全诗就像一组逐渐拉远的镜头：先特写书斋花草，再展现民间同游，最后升华到家国情怀，在美的享受中传递出知识分子的担当。