诗意解析(由AI总结)
这首诗名为《玩易斋》，通过简洁的语言表达了对一种深邃思考和内在感悟的追求。
首句“作者亦何患”，意思是在乎作者是谁并不重要。接下来“思深义亦深”，告诉我们，作者的思考越是深入，其意义也越深远。这两句强调了思考的重要性，认为思考得越透彻，所表达的内容就越有价值。
第三句“忘言更忘象”，意味着超越表面的文字和形式，追求更深层次的理解。这里的“忘言”指的是不去拘泥于语言的表达，“忘象”则是指超越具体的形象，达到一种纯粹的精神领悟。这句诗鼓励人们不要只停留在表象，而是要追求更深层次的内心感悟。
最后一句“默会古人心”，则表达了诗人希望通过自己的思考，能够领悟古人心中的智慧和感悟。这句诗强调了历史的传承和个人感悟之间的联系，认为真正的智慧和灵感来自于对古人思想的深刻理解与感悟。
整首诗以简练的语言传达了对深入思考和内心感悟的追求，鼓励人们超越表面的形式，追求更深层次的理解和领悟，这是一种富有哲理的思想。
廖行之
廖行之（1137～1189） ，字天民，号省斋，南宋衡州（今湖南省衡阳市）人。孝宗淳熙十一年（1184）进士，调岳州巴陵尉。未数月，以母老归养。告满，改授潭州宁乡主簿，未赴而卒，时淳熙十六年。品行端正，留心经济之学。遗著由其子谦编为《省斋文集》十卷，已佚。