现代解析
这首诗描绘了一个人借来高僧的新诗稿，熬夜品读的痴迷状态，以及诗中意境带给他的震撼。
逐句解析：
1. “借师新藁读，睡睫不曾交”：诗人借来高僧（“师”）刚写好的诗稿，读得入迷，眼皮都不舍得合上。简单两句就写出了对诗歌的狂热喜爱。
2. “璧月沉寒濑，琪花著老梢”：这两句是诗人读诗时脑海中浮现的画面——明月像一块白玉沉入清冷溪流，珍奇的花开在枯老的树枝上。画面既清冷又奇幻，说明诗稿里的意境非常打动他。
3. “一吟三叹咏，双字几推敲”：诗人反复吟诵诗稿，每读一句都忍不住赞叹；哪怕短短两个字，也能看出高僧反复斟酌的痕迹。这里既夸赞诗作精妙，也暗含对高僧严谨创作的敬佩。
4. “晓雨驱炎热，僧窗得尽钞”：不知不觉读到天亮，一场晨雨带走了夏夜的闷热。在寺庙的窗前，诗人终于抄完了整部诗稿。结尾充满宁静的满足感，说明这次阅读体验非常美好。
诗歌精髓：
- 痴迷感：通篇没有直接说“诗有多好”，而是通过“熬夜读”“反复叹”“抄完整本”这些细节，让读者感受到诗人对这首诗稿的痴迷。
- 画面感：中间四句用“璧月”“琪花”等意象，把抽象的诗意转化成具体画面，让读者也能想象诗稿的唯美。
- 双重赞美：既夸高僧的诗写得好（意境美、用字准），也暗示自己是个懂行的知音（能品出妙处）。
现代启示：
好的艺术作品能让人忘记时间、沉浸其中。诗人读诗时的状态，就像现代人遇到一本好书、一部好电影时的忘我体验，只不过古人用更诗意的方式记录了下来。
丘葵
泉州同安人，字吉甫。早年有志朱子之学，亲炙于吕大圭、洪天锡之门。杜门励学，不求人知。宋亡，居海屿中，因自号钓矶翁。元世祖闻其名，遣御史奉币征聘，不出，赋诗见志。年八十余卒。有《易解义》、《书解义》、《诗解义》、《春秋解义》、《周礼补亡》及诗集。