现代解析
这首诗描绘了一个清晨书院的场景，通过对师生互动的描写，传达出一种积极向学的氛围。
首句“生徒十数人，曙即揽衣起”，描述了书院中十来个学生早上很早就起床的情景。从这里我们可以感受到学生们对学习的重视和积极态度。
接着，“周廊听书声，都穿白云里”，写学生们在绕着廊道散步时，可以听到琅琅的读书声，这些声音仿佛穿透了白云，给人一种充满希望和阳光的感觉。这里的“白云”不仅指自然界的白云，也象征着知识和智慧的高远与深邃。
诗的第三句“与谈前世事，一一尽色喜”，描述了学生们在一起交流时的情景，大家谈论起以往的学习经历，每个人脸上都洋溢着幸福和喜悦的笑容。这表明师生之间的交流互动非常融洽，学习氛围也十分愉快。
最后一句“所愧学业荒，款门来不已”，意味着虽然有些学生可能觉得自己的学业有所荒废，但还是有很多学生不断前来求学，表示他们对知识的渴望和坚持。这里的“款门来不已”表达了学生们积极追求学问的决心和热情。
整首诗通过描述书院清晨的场景，展现了学生们积极向学的态度和师生间的和睦交流，同时也表达了对知识的渴望和对未来的希望。
洪亮吉
洪亮吉（1746～1809）清代经学家、文学家。初名莲，又名礼吉，字君直，一字稚存，号北江，晚号更生居士。阳湖（今江苏常州）人，籍贯安徽歙县。乾隆五十五年科举榜眼，授编修。嘉庆四年，上书军机王大臣言事，极论时弊，免死戍伊犁。次年诏以“罪亮吉后，言事者日少”，释还。居家十年而卒。文工骈体，与孔广森并肩，学术长于舆地。洪亮吉论人口增长过速之害，实为近代人口学说之先驱。