送焦生

苍鹰怀风云,六月不忘习。
寒蛟待雷雨,深水聊自蛰。
多君起江湖,力学如不及。
择师视洙泗,履奥窥所立。
翰飞自兹远,变化谁能絷。
孤剑屡感激,四方慎翔集。
公子诚爱客,相门许长揖。
结辔因北游,挥手谢朋执。
藏书就史氏,观国荣天邑。
藉甚诸公间,青紫亦可拾。
宁复悲归来,眷眷儿女泣。

现代解析

这首诗描绘了一个胸怀大志的年轻人(焦生)努力求学、追求理想的过程,以及诗人对他的赞赏和鼓励。

开头用苍鹰和寒蛟作比喻:苍鹰即使六月炎热也不忘练习飞翔,寒蛟在深水中等待雷雨(比喻时机)。这暗示焦生像它们一样,在艰苦环境中仍坚持学习,等待施展才华的机会。

接着描写焦生的求学态度:他像追赶什么似的努力学习,选择孔子(洙泗代指孔子讲学地)那样的好老师,深入探究学问根本。这样的努力让他能像鸟儿高飞,未来成就不受束缚。

诗中提到焦生带着剑(象征抱负)四处游历增长见识,受到贵族公子赏识。他北上游学,告别朋友,去藏书丰富的地方学习,在京城开阔眼界。诗人认为以他的才能,将来当大官(青紫指官服颜色)很容易。

最后四句是安慰:等你功成名就回来时,就不用像普通人那样为离别伤心落泪了。整首诗通过生动的比喻和具体场景,既赞美了焦生的才华与勤奋,也表达了对他未来发展的信心,充满长辈对晚辈的殷切期望。