现代解析
这首诗描绘了一幅山水相映的自然画卷，同时暗含深刻的哲理思考。全诗可分为三个层次：
1. 自然景象描写（前六句）
诗人用对比手法展现泽与山的关系：低洼处的水泽汇聚成湖，高耸的山峰陡峭险峻。这里通过"泽卑"和"山峻"的对比，暗示自然界高低相配的和谐。后四句用拟人手法写自然现象：山顶本不该有泽却出现了（"无见有"），这是天地气息交感的结果；岩石看似坚实却暗藏空隙，春天的湿气从地下蒸腾而上。这些描写都在表现自然界看似矛盾实则相生的奥秘。
2. 哲理思考（中间四句）
诗人借用《易经》中艮（山）兑（泽）两卦的意象，指出真正的智慧要超越表象（"象外"）去领悟自然规律。就像野外的露水滋养江边柳树，溪流的雾气萦绕山岭杉木，这些看似平常的景象都蕴含着宇宙运行的道理。
3. 结尾升华
最后两句点明主旨：这些自然现象都包含着《易经》的深刻道理，但只有具备慧眼的人才能看透其中的奥妙。诗人通过山水描写，实际上是在说读懂自然就像读懂人生，需要超越表象的洞察力。
全诗妙在将具体的山水观察与抽象的哲学思考自然融合，用可见的自然现象解释不可见的宇宙规律，就像用"石头有空洞"这样具体的意象来说明"虚实相生"的抽象道理。这种写法让深奥的易理变得生动可感，展现了诗人对自然细致入微的观察和独到的哲学领悟。
林希逸
福州福清人，字肃翁，号竹溪、庸斋。理宗端平二年进士。善画能书，工诗。淳祐中，为秘书省正字。景定中，迁司农少卿。官终中书舍人。有《易讲》、《考工记解》、《竹溪稿》、《鬳斋续集》等。