壶中天 庚子元日雪霁，闻诏开万寿恩科，赋寄经敷弟
风尘澒洞，向谁何、乞个文章利市。
蓦见紫微新雪霁，吹送下黄麻纸。
鹄立千官，鸾趋三殿，知是天颜喜。
恩波分及，网罗多少寒士。
南望瓯越家山，亭依戏采，春满珊瑚蕊。
莫道埋头人未遇，可废三冬书史。
宝剑磨光，弦琴学谱，何处无知己。
吾犹拙宦，老亲须鬓苍矣。
蓦见紫微新雪霁，吹送下黄麻纸。
鹄立千官，鸾趋三殿，知是天颜喜。
恩波分及，网罗多少寒士。
南望瓯越家山，亭依戏采，春满珊瑚蕊。
莫道埋头人未遇，可废三冬书史。
宝剑磨光，弦琴学谱，何处无知己。
吾犹拙宦，老亲须鬓苍矣。
现代解析
这首词写的是作者在元旦雪后天晴时，听说朝廷要开恩科考试（古代皇帝特设的选拔人才的考试），于是写信鼓励弟弟好好备考的情景。
上阕（前半部分）：
开头用"风尘澒洞"形容世道艰难，说想找人讨个考试好运。突然看到雪后天晴的紫微星（象征朝廷），传来开恩科的诏书。描写百官恭敬地站在殿前，知道皇帝心情很好。这次恩科能惠及很多寒门学子。
下阕（后半部分）：
作者遥望南方家乡，想象弟弟在春意盎然的亭子里读书。劝弟弟别灰心，不要荒废学业。用"宝剑磨光"比喻要勤学苦练，用"弦琴学谱"暗示要掌握应试技巧，说总会遇到赏识他的人。最后自嘲说自己在官场混得不好，父母都已年老，把希望寄托在弟弟身上。
全词亮点：
1. 把朝廷开恩科比作雪后天晴，充满希望
2. 既有对弟弟的殷切期望，又流露出对自身境遇的感慨
3. 用宝剑、琴弦等常见物品作比喻，生动形象
4. 最后提到年迈父母，增添亲情温度，让劝学更有感染力
这首词就像一位不得志的兄长，在听说有好机会时，第一时间写信鼓励弟弟抓住机遇，字里行间既有家国情怀，又有手足情深。