现代解析
这首诗是在赞美一位名叫容甫的先生，以及他在京江（可能是地名）的祠堂。全诗用简单有力的语言，表达了后人对这位先生的敬仰和怀念。
开头两句“千秋一脉绝学续，容甫先生三冬足”是说容甫先生的学问传承了千年以来的精华，他本人也经过长期刻苦的学习（“三冬”可能指多年苦读）。这说明他学问深厚，不是一朝一夕得来的。
中间四句讲他教学的情景：“包嬴越刘与姬徒”可能是说他门下学生众多，来自各地（嬴、越、刘、姬可能是姓氏或地名代称）。“传道解惑授训读”直接说他教书育人的日常工作。“河汾讲学学殖存”用典故比喻他的教学活动像古代名师一样培养人才，“弟子如林乃盈门”生动描写学生多得挤满教室的画面。
最后两句“瓣香俎豆祠不绝，乡之先生溯渊源”写人们至今还在祠堂用香火和祭品纪念他，当地人都把他当作学问的源头来追念。“瓣香”指一瓣心香，“俎豆”是古代祭祀用品，这两个词用得很有画面感，让人感受到后人的虔诚。
全诗语言朴实但情感真挚，通过“绝学续”“弟子如林”“祠不绝”等递进式的描写，层层推进地展现了一位受人爱戴的教育家形象。最打动人的是最后对祠堂香火不断的描写，让读者能直观感受到穿越时间的敬意。