现代解析
这首诗描绘了一个理想化的治国场景，同时暗含对现实的反思。我们可以从三个层次来理解：
1. 开篇展现盛世图景
"中夏圣人调律吕"用音乐比喻国家治理——像高明的乐师协调音律那样，贤明君主让社会和谐运转。"八荒异国入图书"则描绘了八方来朝的盛况，暗示文化影响力辐射远方。
2. 古今治国对比
诗人通过"唐虞（尧舜）的德治"与"秦汉的武力"对比，提出治国理念：真正的长治久安不是靠战争（驰骋战争），而是靠道德教化（从容德让）。"俎豆有真儒"用祭祀礼器代指，强调礼仪教化比勇猛武将更重要。
3. 警示与反思
最后两句尤为深刻：用"骑虎难下"的典故提醒功臣莫要居功自傲，而"冰渊审庙谟"则比喻治国如履薄冰，需要谨慎谋划。这里暗含对当时朝政的忧虑——表面繁荣下隐藏着危机。
全诗妙在将宏大叙事与微妙警示结合：前六句铺陈理想治国蓝图，后两句突然转向警醒，形成思想落差。这种"盛世危言"的写法，既展现诗人对国家命运的关切，也给读者留下思考空间——真正的强大不在于武力征服，而在于文化感召与居安思危的智慧。