陈石遗先生挽诗 其一 （丁丑）
冠年入京校，北面受诸学。
觥觥说经人，视我独岳岳。
斜街盛花事，招饮亦频数。
朱生（芷青。）每同游，公谓得一珏。
说诗如说法，了义无追琢。
平生气盖世，独立意何卓。
谓公当百年，谁信梦先觉。
地下沧趣翁，积疑待扬榷。
觥觥说经人，视我独岳岳。
斜街盛花事，招饮亦频数。
朱生（芷青。）每同游，公谓得一珏。
说诗如说法，了义无追琢。
平生气盖世，独立意何卓。
谓公当百年，谁信梦先觉。
地下沧趣翁，积疑待扬榷。
现代解析
这首诗是作者悼念老师陈石遗的作品，用平实的语言回忆了师生间的深厚情谊。全诗可分为三部分：
前八句是温暖的回忆：作者年轻时到北京求学，拜在陈先生门下学习。这位老师学问渊博（"觥觥说经人"），却对作者格外器重（"视我独岳岳"）。他们常在开满花的斜街聚会饮酒，同学朱芷青也常同行，老师笑称他们像一对美玉（"得一珏"）。老师讲课生动，像高僧说法般透彻（"说诗如说法"），从不刻意雕琢。
中间四句转为赞叹：老师一生气概非凡（"平生气盖世"），有独立不群的思想。大家都以为他能长命百岁，没想到突然离世（"谁信梦先觉"）。
最后两句深沉收尾：想象老师在地下与另一位学者（"沧趣翁"）相逢，可以继续探讨生前未解的学问难题。这里用"积疑待扬榷"的典故，暗示老师至死都在追求真理。
全诗通过日常相处的细节（赏花、饮酒、讲课）展现师生情谊，没有华丽辞藻，却让人感受到真挚的哀思。特别是把严肃的学问探讨写得如朋友聊天般自然，正是这位老师的人格魅力所在。最后关于"地下论学"的想象，既是对老师学术精神的致敬，也委婉表达了"学问永无止境"的人生感悟。