寄祝淮阴蔡母徐太孺人初度
淮阴有贤母,教子如子舆。
朝探玉笥训,暮读金检书。
结交满人间,曲巷多停车。
况当草元成,家有问字庐。
我尝客淮阴,拜母恋阶除。
双鬓映霜雪,两颊开芙蕖。
俯首聆教言,一似训子愚。
今逢设帨辰,远隔天一隅。
殷勤寄霞觞,彷佛同追趋。
丹山九苞凤,哕哕能将雏。
坐待羽翮丰,文彩横五都。
朝探玉笥训,暮读金检书。
结交满人间,曲巷多停车。
况当草元成,家有问字庐。
我尝客淮阴,拜母恋阶除。
双鬓映霜雪,两颊开芙蕖。
俯首聆教言,一似训子愚。
今逢设帨辰,远隔天一隅。
殷勤寄霞觞,彷佛同追趋。
丹山九苞凤,哕哕能将雏。
坐待羽翮丰,文彩横五都。
现代解析
这首诗描绘了一位住在淮阴的贤惠母亲(蔡母徐太孺人)的形象,以及诗人对她的敬仰和祝福。
开头四句说这位母亲像古代孟母(子舆是孟子的字)一样善于教育孩子,早晚都在研读经典(玉笥训、金检书指珍贵典籍)。她待人热情,家门口常有朋友停车拜访,家里还有专门供人请教学问的地方(问字庐)。
中间六句是诗人回忆:自己曾到淮阴做客,见到这位母亲白发中夹杂银丝(双鬓映霜雪),面容却如荷花般红润(两颊开芙蕖)。她低头教导诗人时,就像教育自己孩子一样亲切。
最后六句表达祝福:现在正值母亲寿辰(设帨辰指女子生日),虽然相隔遥远,诗人仍遥寄美酒(霞觞)表示心意。把母亲比作凤凰(丹山九苞凤),说她教育出的子女(将雏)终将羽翼丰满,在未来大放异彩(文彩横五都)。
全诗通过经典比喻(孟母、凤凰)、生活细节(白发红颜、门前车马)和真挚情感,塑造了一位德才兼备的传统母亲形象,表达了对其教育成就的赞美和未来子孙成才的祝愿。语言朴实但意境高雅,展现了传统社会对母教文化的推崇。