读汪都讲邵宫教拟试赋三十韵
文效追前日，词科急俊民。
儒风穆汉殿，家璞走荆珍。
汪邵推高手，卿云想后身。
争移初律暖，竞拨老根陈。
睥睨三都上，吹嘘七子邻。
龙蛇开蛰户，河汉洗天津。
堂室谁升入，诗书迭主宾。
剸犀锋自倍，彻札手弥亲。
鼓吹丘轲外，波澜屈宋新。
巴歌徒里耳，燕石谩缇巾。
美观圭联璧，和声鼓间錞。
骎骎新历块（自注：邵。），喔喔旧司晨（自注：汪。）。
爽实嗤乌有，阿时陋剧秦。
凿愁神秘露，搜恐物华贫。
楚剑双干斗，吴娃几学颦。
飞扬逼场屋，旁午动簪绅。
伧父几焚砚，修家旧有人。
珠惊对还浦，角岂独推麟。
价比千琼玖，文成一欠呻。
鼻端论妙斲，使外得周询。
布瑞云歊鼎，连深鲤挂缗。
岂徒矜羽猎，直可绚郊禋。
宛是隋唐旧，何分雅颂真。
两眸宽病客，一气到洪钧。
捉卷时湔掌，沿涯屡耗神。
爰居泣韶濩，嫫姆骇蛾螓。
惬兴谁爬背，长哦独哆唇。
传夸归有恃，羞缩死将滨。
雠校三千士，蹉跎九十春。
岐周双鸑鷟，不省至何因。
儒风穆汉殿，家璞走荆珍。
汪邵推高手，卿云想后身。
争移初律暖，竞拨老根陈。
睥睨三都上，吹嘘七子邻。
龙蛇开蛰户，河汉洗天津。
堂室谁升入，诗书迭主宾。
剸犀锋自倍，彻札手弥亲。
鼓吹丘轲外，波澜屈宋新。
巴歌徒里耳，燕石谩缇巾。
美观圭联璧，和声鼓间錞。
骎骎新历块（自注：邵。），喔喔旧司晨（自注：汪。）。
爽实嗤乌有，阿时陋剧秦。
凿愁神秘露，搜恐物华贫。
楚剑双干斗，吴娃几学颦。
飞扬逼场屋，旁午动簪绅。
伧父几焚砚，修家旧有人。
珠惊对还浦，角岂独推麟。
价比千琼玖，文成一欠呻。
鼻端论妙斲，使外得周询。
布瑞云歊鼎，连深鲤挂缗。
岂徒矜羽猎，直可绚郊禋。
宛是隋唐旧，何分雅颂真。
两眸宽病客，一气到洪钧。
捉卷时湔掌，沿涯屡耗神。
爰居泣韶濩，嫫姆骇蛾螓。
惬兴谁爬背，长哦独哆唇。
传夸归有恃，羞缩死将滨。
雠校三千士，蹉跎九十春。
岐周双鸑鷟，不省至何因。
现代解析
这首诗是宋代诗人刘克庄对两位才子（汪、邵）应试文章的赞美之作，用生动的比喻和典故展现了他们的文采与才华。以下用通俗语言解析核心内容：
1. 主题与背景
诗人夸赞汪、邵二人的应试文章（"拟试赋"）文采斐然，堪比古代名家。他们像汉代儒生一样风度翩翩，文章如荆楚美玉般珍贵，在科举考场中脱颖而出。
2. 才华的比喻
- 文风犀利：用"龙蛇开蛰户"形容文章气势如苏醒的龙蛇，用"剸犀锋自倍"（切犀牛的利刃）比喻文笔锐利。
- 超越前人：说他们超越西晋左思的《三都赋》，接近"建安七子"的水平，甚至让孔子、屈原的经典都显得焕然一新。
- 生动对比：把平庸文章比作"巴歌"（民间小调），而他们的作品是"圭璧"（美玉）和"鼓錞"（庄严乐声）。
3. 考场影响力
他们的文章震撼考场（"飞扬逼场屋"），让其他考生羞愧到想烧掉砚台（"伧父几焚砚"），连考官都频频点头（"旁午动簪绅"）。
4. 艺术与遗憾
诗人自谦说读他们的文章像"病客"突然睁大眼睛，但自己反复琢磨仍觉耗神。末尾用"岐周双鸑鷟"（周朝传说中的神鸟）比喻二人，却感叹不知他们最终能否高中，暗含对科举结果的担忧。
全诗亮点
通过神话典故（龙蛇、神鸟）、兵器比喻（楚剑、犀刃）、音乐对比（俗乐vs雅乐），把抽象的才华写得画面感十足，既赞美了友人，也流露了对科举制度的复杂情绪。