现代解析
这首诗描绘了冬春交替时节的景象，通过对比手法突出了红梅的独特品格。
前两句写冬天迟迟不愿离去：雪花（六花）似乎厌倦了春天来得太慢，桃树还没开出红花，柳条也低垂着尚未泛青。这里用拟人化的雪花和未开花的植物，营造出一种春天迟来的沉闷氛围。
后两句笔锋一转，聚焦到红梅：在一片寂寥中，只有红梅独自绽放。诗人用"裁冰缀玉"这个生动的比喻，形容红梅像是用冰雕刻、用白玉点缀而成，既突出了它清冷高洁的特质，又展现了它给寒冬带来的惊艳之美。
全诗最打动人的是这种对比产生的艺术效果：在万物沉寂的时节，红梅不随波逐流，以孤傲的姿态绽放出生命的奇绝。这既是对自然景物的描写，也暗含了对高洁人格的赞美。诗人没有直接抒情，但通过对红梅的刻画，让读者自然感受到对坚贞品格的向往。
陈文蔚
陈文蔚（约公元1210年前后在世）字才卿，上饶人。生卒年均不详，约宋宁宗嘉泰初前后在世。师事朱熹。尝举进士。庆元中，（1198）馆于朱熹家，课其诸孙。又讲读铅山。端平二年，（1235）都省言其所作尚书类编，有益治道，诏补迪功郎。学者称克斋先生。文蔚著有克斋集十七卷，《四库总目》传于世。