现代解析
这首诗描绘了一幅宁静而雅致的画面，展现了诗人对一位名叫延庆的讲师的赞美之情。下面我来逐句分析：
1. 萧然山下寺，讲席称清才。 - 这两句描绘了延庆讲师所在的寺庙环境。寺庙坐落在山脚下，周围环境清幽，这里举办的是高雅的知识讲席，延庆讲师因才华出众而被称赞。
2. 路对湖中入，门依树里开。 - 诗人描述了寺庙的地理位置，寺庙的路与湖水相连，门则紧挨着树间。这样的环境既宁静又自然，给人一种远离尘嚣的感觉。
3. 老夫莼兴动，霜降橘书来。 - 这两句通过“老夫”这一形象，表达了诗人对延庆讲师的敬仰之情。“莼兴”是说诗人对美味的菜莼产生了食欲，“霜降”则比喻老师的智慧在秋天成熟，而“橘书”则是说老师的作品如同橘树果实一样丰硕。这两句话充满了对老师的敬佩之情。
4. 珍重矶头石，留予一片苔。 - 这两句描绘了诗人对老师的尊敬。诗人认为矶头石珍贵，希望留下一片苔藓给自己。“矶头石”象征老师的地位和贡献，而“苔藓”则代表敬仰和留恋之情。这句话表达了诗人想要记住老师，保持对老师的思念和敬意。
整首诗通过对环境的描写和对老师的赞美，展现了老师才华横溢和人品高尚的形象，同时也传达了诗人对老师的深深敬仰之情。