哭少游学士 其二
念子少年日，豪气吞九州。
读书知穾奥，游刃无全牛。
当时所献策，考致第一流。
论高追贾谊，气胜凌马周。
胜理非空文，灼可资庙谋。
危根易摇动，谓子不好脩。
呜呼一齐人，柰彼众楚咻。
孔门馀四科，士岂一律求。
区区事屠钓，崛起为公侯。
数奇信有命，君亦忘怨尤。
平生所著书，字字铿琳球。
子道决不泯，千载传芳猷。
读书知穾奥，游刃无全牛。
当时所献策，考致第一流。
论高追贾谊，气胜凌马周。
胜理非空文，灼可资庙谋。
危根易摇动，谓子不好脩。
呜呼一齐人，柰彼众楚咻。
孔门馀四科，士岂一律求。
区区事屠钓，崛起为公侯。
数奇信有命，君亦忘怨尤。
平生所著书，字字铿琳球。
子道决不泯，千载传芳猷。
现代解析
这首诗是作者怀念一位名叫少游的才子朋友，表达了对他的赞赏和惋惜。
全诗可以分成几个部分理解：
1. 回忆少游的才华：开头说少游年轻时豪气冲天，读书能抓住精髓，做事游刃有余。他写的文章被评为第一等，水平堪比古代名家贾谊和马周。他的见解不是空谈，对国家大事很有帮助。
2. 为少游抱不平：中间部分说少游像容易动摇的树根，被人批评不够自律。作者感叹：一个人（指少游）对抗众人的非议太难了！孔子门下还分四类人才呢，怎么能用单一标准要求所有人？你看那些杀猪钓鱼的普通人，不也能成为大官吗？
3. 表达怀念与安慰：最后说命运确实不公平，但少游你从不抱怨。你写的每个字都像美玉一样珍贵。你的为人和成就永远不会被埋没，千年后人们仍会传颂你的美名。
这首诗的魅力在于：
- 用"吞九州""无全牛"等生动比喻展现少游的才华
- 通过对比（一个人vs众人）突出少游的处境
- 用"屠钓成公侯"的例子反驳世俗标准
- 结尾"字字铿琳球"的比喻既赞美文章，又暗示人品
全诗既有对朋友的深情，又暗含对社会现实的批判，语言直白有力，容易引起共鸣。