题李节妇
当年婴杵门下客，能存赵孤赵不灭。
已分结发委从夫，为夫存后其夫诀。
夫亡有儿夫不亡，侧出应是夫骨血。
间关且抚双孤雏，不将一死等蠓蠛。
夫存清白甘糟糠，死后流离任冰雪。
风欺雨薄世情非，化石啼鹃黯悲切。
发可断，肢可截，丸有胆，书有荻。
三十年来心是铁，待得儿成拚食贫，衣冠不教亏苦节。
慈母有义方，况乃贞以洁。
培根亦何深，孙枝茂瓜瓞。
高唐已驻逐夫云，滹沱不断清流咽。
赵宗如线行复昌，泉台归报心怡悦。
君不见，除书昨夜下明光，仙郎又领中州臬。
已分结发委从夫，为夫存后其夫诀。
夫亡有儿夫不亡，侧出应是夫骨血。
间关且抚双孤雏，不将一死等蠓蠛。
夫存清白甘糟糠，死后流离任冰雪。
风欺雨薄世情非，化石啼鹃黯悲切。
发可断，肢可截，丸有胆，书有荻。
三十年来心是铁，待得儿成拚食贫，衣冠不教亏苦节。
慈母有义方，况乃贞以洁。
培根亦何深，孙枝茂瓜瓞。
高唐已驻逐夫云，滹沱不断清流咽。
赵宗如线行复昌，泉台归报心怡悦。
君不见，除书昨夜下明光，仙郎又领中州臬。
现代解析
这首诗讲述了一位名叫李节妇的坚强女性，用现代视角可以这样理解：
核心故事：
李节妇年轻时嫁给丈夫，丈夫去世后独自抚养两个幼子（包括丈夫的庶子）。她拒绝轻生，忍受贫困与世俗偏见，像铁一样坚持了三十年，最终将孩子培养成才。诗中把她比作历史上保护赵氏孤儿的忠臣（婴杵），强调她通过保全血脉延续了夫家的传承。
人物形象：
1. 坚韧的母亲：
- "三十年来心是铁"——用三十年铁一般的意志织布教书（"丸有胆"指丸熊胆助读书，"书有荻"用芦苇杆教写字）
- "衣冠不教亏苦节"——宁可穿破衣也要守住节操
2. 超越时代的女性：
- 主动抚养丈夫庶子（"侧出应是夫骨血"），突破嫡庶偏见
- 用教育改变命运（"慈母有义方"），培养出优秀的子孙
艺术手法：
- 对比：生前"甘糟糠"与死后"任冰雪"形成反差，突出牺牲精神
- 比喻：把孤儿比作将断的赵氏血脉（"赵宗如线"），把母亲比作不化的望夫石
- 用典：借用"滹沱清流"（忠臣赴死之地）暗喻贞洁，用"逐夫云"（巫山神女）反衬坚守
现实意义：
诗中看似歌颂贞节，实则凸显了底层寡妇在困境中的生存智慧。她不靠殉情博美名，而是通过教育让家族重生（"孙枝茂瓜瓞"指子孙繁盛），最后"仙郎又领中州臬"暗示儿子当官，给出了务实的人生答案。
独特魅力：
这位母亲的形象不是脸谱化的节妇，而是一个有血有肉的奋斗者。她像现代单亲妈妈一样，在歧视中边谋生边教子，最终用结果证明了自己的价值。诗中"发可断，肢可截"的决绝，比单纯守贞更震撼人心。